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2018年下半年教师资格考试:试讲“六大丢分点”思维导图

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南柯一梦 浏览量:32023-03-14 10:49:16
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注意:招教笔试顺利通过后,紧接着就是面试环节了,面试通常分为试讲和说课两种形式,今天我们来说一说试讲经常出现的丢分现象。

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思维导图大纲

2018年下半年教师资格考试:试讲“六大丢分点”思维导图模板大纲

注意:

招教笔试顺利通过后,紧接着就是面试环节了,面试通常分为试讲和说课两种形式,今天我们来说一说试讲经常出现的丢分现象。

一、说错知识点

如果考生立即意识到自己说错了知识点,可以追问学生自己说的对吗?

例如:英语授课时,教师说出“What does him have”这样的错误知识点,就可以直接询问学生:“Boys and gir1s,what does himhave or what does he have?”这样就可以直接改正错误。

二、板书时间过长

有时候,我们会遇见很长的课文题目,书写时会浪费很多时间。

这个时候,学生会在下面做小动作,不注意听讲。面试试讲时也会让考官感到乏味,为杜绝这种情况出现,教师好能够在书写途中巧妙地停顿下来,让学生再次说出题目,接着板书,这样做的目的是吸引学生的注意。

三、笔画笔顺错误

多数考生本身并不能保证自己文字书写的规范性。如果自己的笔画笔顺很不正确,建议考生要扬长避短,可以利用其他手段来展示。

四、紧张忘词

很多考生进入考场,由于过于重视而变得紧张,以至于忘记讲课内容。

这种情况出现时,建议考生抛出问题让学生思考,或者让学生朗读,停顿片刻。在这段时间内,考生可以调整自己的心态。

五、看时间技巧

通常试讲都有严格的时间限制,所以考生需有较强的时间观念,控制教学节奏。可以借着板书的时机,巧妙地看向手表。

或者设计留出时间给同学互动讨论,自己再看手表掐时间。

六、忘记板书

由于紧张,考生或许会忘记板书。考生可以采用填空法,借助学生不动声色地添加上去。

以上是教师资格证面试“试讲”临场应变技能,当然如果是试讲中确实有部分内容无法及时修正,完全不担心,在答辩时虚心接受考官的指导,并表明接下来会努力提升自我。

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