2018下半年教师资格证考试备考：材料分析题专项训练（三十三）思维导图
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思维导图大纲
2018下半年教师资格证考试备考：材料分析题专项训练（三十三）思维导图模板大纲
材料：
有一次，我发现数学老师每次出考试题都是把课本里面的习题选几道题叫我们做。我发现这个秘密后，就每天把数学题目背下来。由于我记忆力很好，那阵子我一连考了
分，数学老师开始怀疑我了，这个书写一向差劲的小孩功课怎么会突然好起来呢？
一天她把我叫到办公室，丢了一张试卷给我，说：
问题：从教师职业道德角度，评析材料中数学老师的做法。（
分）
【参考答案】
该数学老师的做法是错误的，严重违背了教师职业道德规范的要求。
（
）教师职业道德规范要求老师做到为人师表。材料中，数学老师取笑学生的行为属 于不文明行为，违背了为人师表的要求。 （
）教师职业道德规范要求老师做到爱国守法、关爱学生。材料中，数学老师的行为 伤害了学生自尊心，侮辱了学生的人格，违背了《教育法》 、 《义务教育法》的要求，未能做到爱国守法、关爱学生。 作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要求， 做到关爱学生、 为人师表、 爱国守法。
材料：
在西点，长官曾问我：
如何？
（摘编自【美】
费拉尔凯普《没有任何借口》）
（
）没有任何借口中的“借口”在文中的意思？
（
）结合文本，分析“没有任何借口。”这一行为准则对人品格会产生什么样的影响。
【参考答案】
）没有任何借口中的“借口”在文中的意思是一种行为准则，学会对自己的一切行为负责。目的是为了让学员学会去适应压力，培养他们不达目的不罢休的毅力和信念。
（
）“没有任何借口”这一行为准则对人品格产生的影响有以下几点：
材料：
初一（
）班学生李小刚对学习毫无兴趣，成绩极差，各科考试很少及格， 一次期中数学考试，他一道数学题也答不上来，就在试卷上写下来这么一段话：
数学老师阅卷时，看到这份无标点，别字连篇，字迹潦草的答卷后，非常生气的把李小刚叫到了办公室，交给了新任班主任梁老师，梁老师问明情况后，并没有直接训斥李小刚，而是耐心的帮助李小刚在他的
零分，我的好朋友，
你在慢慢地向我靠近。零分，你如此多情，
然后，梁老师让李小刚读了这段话，赞叹道：
很形象，诗言情，诗言意，从这首诗中可以看出你是一个不甘与零分为伍的人。
（
）梁老师成功的运用了哪一种德育原则？
（
）结合材料，阐述贯彻其原则的基本要求。
【参考答案】（
）显然，梁老师的做法体现了依靠积极因素、克服消极因素相结合的德育原则，也即长善救失原则。在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。
（
）①梁老师看到李小刚在数学试卷中写下的一段看似“胡闹”的话，并没有立马斥责，而是在他的这个段话里加上标点，使其成为美丽的诗句。这体现了梁老师能够全面一分为二地看待李小刚的出格行为，同时也体现了梁老师能够有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。②在梁老师的鼓励下，李小刚坚定信心，端正态度，这说明梁老师提高了他自我认识、自我评价的能力，讷讷狗启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点。终李小刚顺利考生高中，这表明梁老师对该原则的运用取得了极大的效果。
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