2018（下）教资幼儿保教知识与能力高频考点（六）：学前儿童发展思维导图

随着幼儿年龄的增长，有意注意得到了初步的发展。在幼儿园中，老师在组织幼儿的游戏活动时，经常提醒幼儿“注意听老师讲"，就是为了唤起幼儿的有意注意。此外，幼儿从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是幼儿有目的的活动，而且为了完成活动要努力控制自己不做别的事，这也是幼儿园的有意注意。

十七、

婴幼儿依恋的发展阶段

【考点归纳】

十八、

幼儿情绪感的特点与培养

(1)易冲动性

幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往全身心都被不可遏制的情绪所支配。年龄越小，这种冲动越明显。

(2)不稳定性

幼儿的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的。情绪在短时间内可以互相转换。

(3)外露性

幼儿不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外，丝毫不加控制和掩饰，想哭就哭，想笑就笑。

(1)营造良好的情绪环境。

(2)采取积极的教育态度。

(3)帮助幼儿控制情绪。

(4)教会幼儿调节情绪的方法。