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2018教师资格幼儿综合素质考点:历年高频考点(三)思维导图

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思维导图大纲

2018教师资格幼儿综合素质考点:历年高频考点(三)思维导图模板大纲

(一)原理

端正教学态度,严肃认真地对待教育教学工作中的每一项内容,全心全意地做好教育教学工作

;钻研业务,认真备课,不断学习新的业务知识,充实教学内容,提高教学水平;对待学生的态度要一视同仁,不讽刺或挖苦学生;积极参加学校组织的教育教学活动,并能主动承担任务;探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高自身的教学和科研水平。

(二)考察形式

在教师资格证考试中,教师教学行为规范多是给出一小段教育情境,让考生来评价教师的行为是否符合教师教学行为规范。

考点12:教师人际交往行为规范

(一)原理

教师在与学生的交往中要做到:热爱学生,尊重学生人格和情感

;严格要求,耐心辅导,循循善诱,不偏不袒,客观、公正地对待和评价每名学生,关心学生的成长;不体罚和变相体罚。

教师在与其他教师的交往中要做到:彼此尊重,相互学习,取长补短

;平等相待,乐于助人,和谐共处。

教师在与领导的交往中要做到:尊重领导,服从安排

;正确摆正个人利益和工作大局的关系,将幼儿园的要求放在首位;互相理解,互相支持。

教师在与学生家长的交往中要做到:尊重家长,理解家长

;加强联系,注重采用不同方式与家长联系和沟通;虚心听取家长的意见,充分调动家长的教育积极性,形成教育合力。

(二)考察形式

在教师资格证考试中,教师人际行为规范多是给出一小段教育情境,让考生来评价教师的行为是否符合教师人际行为规范。

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