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2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题4思维导图

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2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题4

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思维导图大纲

2022年中小学教师招聘语文科目诗歌鉴赏考点之阅读题4思维导图模板大纲

(一)阅读下面一首诗,完成题目。

悟道诗

宋·某尼

尽日寻春不见春,芒鞋踏遍陇头云。

归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。

1.下列对诗歌的理解,有误的一项是()。

A.前两句分别从时间、空间两个方面写寻春之事,“尽日”言历时久,“踏遍”言行程广。

B.由诗人陆凯所写的《赠范晔诗》:“折花逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”可知“陇头云”属于用典,借指梅花。

C.第三句中的“笑”字,是诗人的一种自嘲,反衬出诗人在悟道过程中内心的苦闷。

D.末句写“春已十分”,写出了梅花的烂漫、春色的浓烈。

2.请赏析“归来笑拈梅花嗅”中“嗅”字的作用。

(二)阅读下面一首词,完成题目。

渔家傲•题玄真子图

宋·张元干

钓笠披云青嶂绕,绿蓑细雨春江渺。白鸟飞来风满棹。收纶了,渔童拍手樵青笑。

明月太虚同一照,浮家泛宅忘昏晓。醉眼冷看城市闹。烟波老,谁能惹得闲烦恼。

1.下列对本词的理解有误的一项是________。(请填写数字序号)

①词的上片主要写景,由景入情;下片着重抒情,融情入景。

②“明月太虚同一照,浮家泛宅忘昏晓”描述了清静幽远的境界,一定程度上反映了词人对怀才不遇的愤懑之情。

③“浮家泛宅”指以船为家,漂泊不定。

④“醉眼冷看城市闹。烟波老,谁能惹得闲烦恼”不仅表现出词人蔑视“城市闹”的繁荣景象的深层意念,又是词人忘却一切世俗烦恼的落脚点。

2.“钓笠披云青嶂绕,绿蓑细雨春江渺”一句描绘了怎样的画面?请简要描写,并指出词人所表达的感情。

【参考答案】

(一)

1.C【解析】

C项,“笑”字不是诗人的一种自嘲,也非反衬诗人悟道的苦闷,而是诗人的一种顿悟,有柳暗花明之妙。

故本题选C。

2.【参考答案】

“嗅”字一方面写出了梅花的风神,将梅花暗香浮动的特征显现了出来;另一方面,“嗅”的动作,又传达出诗人会心的喜悦,到处寻春不见春,却没发现春竟在眼前,展现了她赏玩不已的痴迷情态。

(二)

1.②【解析】

②项,“反映了词人对怀才不遇的愤懑之情”说法错误。“明月”一句境界由动入静,清静幽远,反映了词人不愿与世俗同流的“举世皆醉我独醒”的心情。

故本题选②。

2.【参考答案】描绘了一幅远山环绕着春江,烟雾四处迷茫,渔翁独钓的优美画面。“披”字描绘出白云低垂的样子,与下文“细雨”相呼应,“青嶂”“春江”可见画面的清丽、宜人。此时钓鱼的玄真子头戴斗笠,顶着天上正在下雨的云,周围青山环绕,细雨洒落在青绿色的蓑衣上,春江江面上辽阔而苍茫。通过一系列意象的叠加与描述,表现了词人对充满诗情画意的江南景色的喜爱以及对自由自在的渔家生活的热情向往。

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