TreeMind树图在线AI思维导图
当前位置:树图思维导图模板资格考试教师资格证2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3思维导图

2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
从前多好 浏览量:52023-03-14 16:02:10
已被使用0次
查看详情2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3思维导图

2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3

树图思维导图提供 2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:32af4e35fd283460fd1aa7509a18e5fc

思维导图大纲

2022年中小学教师招聘语文科目标点符号考点之选择题3思维导图模板大纲

1.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

A.七八月份,西南季风的风力常达八九级以上,给船舶航行造成一定阻碍。

B.为什么他有自信可以战胜一切,而你却没有?为什么他有勇气承认错误,而你却没有?

C.货舱通风的方式有三种:即自然通风,机械通风和干燥通风。

D.她打扫卫生不认真,对待孩子不耐心,买菜报花账,好吃懒做,等等……让人忍无可忍。

2.下列各句,标点符号使用正确的一项是()。

A.没有哪种动植物违背环境伦理而高调;它们不会无理由地高大、绚丽、尖锐、臃肿或苗条;它们不做不近情理、不知好歹的事,它们不是人。

B.“我早晩要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。

C.麻雀从小树上俯冲落地,再飞跃而上,正如某电梯广告词所夸赞过的,是“上上下下的享受。”

D.“满招损,谦受益”“天道酬勤”“厚德载物”等格言,流传到今天至少有两千年了。

3.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。

A.自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美,在风景名胜,也在“溪头荠菜花。”

B.“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”,段玉裁在注释时则说的更明确:“今俗语云‘桩’。”

C.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间。现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

D.“真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。

4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。

A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

5.下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()。

A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。

B.“变动犹鬼神,不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象?它是如何产生的?又该如何去预测?我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

答案解析

1.B【解析】

A项,两数字连用表示确数时要用顿号,应该改为:七、八月份。

C项,“即”前不能用冒号,改为逗号。

D项,“等等”与省略号意义重复,故应选其一删掉。

故本题选B。

2.D【解析】

A项,分号是用于隔开并列的分句,而选项中“没有哪种动植物违背环境伦理而高调”和后面的句子不是并列的分句,因此“高调”后面的分号应该改成逗号。

B项,句号表示一句话的完结,而选项中“裏紧大衣,穿过市场的广场径自走了”这一系列的动作是跟在“说”后面的,因此“说”字后面的句号应该改为逗号。

C项,“上上下下的享受”属于非独立引用,句号应该放在括号外。

D项,引号中间可用可不用顿号(一般来说不用顿号隔开),因此此处标点符号使用正确。

故本题选D。

3.B【解析】

A项,“天地有大美而无言”是句子的成分,句号放在引号外;“溪头荠菜花”是“在”的宾语,句号应放在引号外。

C项,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是“含义”的定语,作句子成分,故应删掉引号内的句号。

D项,最后的话是“洪民”说的原话,故句子末尾的句号应放在引号内。

故本题选B。

4.C【解析】

A项,“……”和“等”重复,删去省略号。

B项,倒装问句,句中用逗号,句末用问号。“都到齐了吗”后面用逗号,“同学们”后用问号。

D项,约数之间不用顿号,三四之间的顿号删去。

故本题选C。

5.C【解析】

A项,“真者……”与“忍者……”是两个分句的并列,应把“假意”后的句号改为分号。

B项,引文独立,句号应移到后引号前面。

D项,顿号改逗号,连续出现语气词,语气词后用逗号,不用顿号。

故本题选C。

相关思维导图模板

第3章信息系统治理思维导图

树图思维导图提供 第3章信息系统治理 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 第3章信息系统治理  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:367cfa2762d9112013e666de75ffb437

华为ICT岳欣网络工程技术B2303思维导图

树图思维导图提供 华为ICT岳欣网络工程技术B2303 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 华为ICT岳欣网络工程技术B2303  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:14498789afd0b7bc1d616be1230eb23e