2022年教师招聘公基高频500题之单选题5思维导图

A.限定因素原理B.许诺原理

C.灵活性原理D.改变航道原理

A.坚持事业为上突出业绩贡献

B.坚持公开公平公正、严格标准程序

C.坚持精神奖励与物质奖励相结合，以精神奖励为主

D.坚持定期奖励与及时奖励相结合，以及时奖励为主

A.赵武灵王B.赵佗

C.诸葛亮D.苏轼

A.蔡元培——兼容并包B.陶行知——社会即学校

C.黄炎培——知行合一D.张之洞——中学为体

A.庐山在黄山以北、嵩山以南

B.我国有六个省级行政区与邻国接壤

C.在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北

D.新疆和青海的部分地区属于印度洋流域

答案解析

【解析】本题考查的是管理学原理。A项正确，限定因素是指妨碍目标得以实现的因素。在其他因素不变的情况下，抓住这些因素，就能实现期望的目标。限定因素原理是指在计划工作中，越是能够了解和找到对达到所要求目标起限制性和决定性作用的因素，就越是能准确地、客观地选择可行的方案。故它强调的正是“抓主要矛盾”。B项错误，许诺原理，指任何一项计划都是对完成某项工作所作出的许诺，许诺越大，所需的时间越长，因而实现目标的可能性就越小。C项错误，灵活性原理，指计划工作中体现的灵活性越大，则由于未来意外事件引起的损失的危险性就越小。D项错误，改变航道原理，指计划工作为将来承诺得越多，主管人员定期地检查现状和预期前景以及为保证所要达到的目标而重新制定计划就越重要。故本题选A。

【解析】本题考查的是事业单位人事管理。D项错误，按照《事业单位工作人员奖励规定》第三条，事业单位工作人员奖励工作，应当服务经济社会发展，符合事业单位特点，体现时代性、导向性、实效性，丰富奖励形式，发挥奖励的正向激励作用。主要遵循以下原则：(1)坚持党管干部、党管人才;(2)坚持德才兼备、以德为先;(3)坚持事业为上突出业绩贡献;(4)坚持公开公平公正、严格标准程序;(5)坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主;(6)坚持定期奖励与及时奖励相结合、以定期奖励为主。由此可知，“坚持定期奖励与及时奖励相结合，以及时奖励为主错误”应为以定期奖励为主。A、B、C项正确。故本题选D。

【解析】本题考查的是古代人物。B项正确，东垣(真定)在成为滹沱河流域石家庄区域中心城市的历史进程中，结下了深厚的帝王缘，因此演绎出一段不寻常的历史，影响和左右着东垣的命运，而从东垣走出的历史人物，同样创造着传奇。其中最具代表性的，首推从东垣(真定)走出的，曾被毛泽东誉为“南下干部第一人”的“南越王”赵佗，他是这一时期东垣(真定)的文化符号。A项错误，赵武灵王，是赵国第六位国君、政治家、军事家，改革家，在位的时候，军事上推行“胡服骑射”军制政策，不断推动赵国军力日益强盛，后来吞灭中山国，大败林胡、楼烦二族，开辟云中、雁门、代郡三郡，还修筑了“赵长城”。C项错误，诸葛亮是三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。D项错误，苏轼是北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。唐宋八大家之一。故本题选B。

【解析】本题考查的是近代教育家。C项错误，明武宗正德三年(1508)，心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出“知行合一”说。黄炎培主张发展职业教育，他在《实施实业教学要览》中给职业教育下的定义是：“凡用教育方法，使人人获得生活的供给及乐趣，一面尽其对群众之义务，此教育名曰职业教育。”A项正确，蔡元培是我国著名的教育家、革命家、政治家。北京大学校长期间，革新北大，开“学术”与“自由”之风;采用“思想自由，兼容并包”的办学方针，实行“教授治校”的制度，提倡学术民主，支持新文化运动。B项正确，陶行知先生提倡的“生活即教育，社会即学校”，主张教育应该使学生接触社会生活，参与社会生活，了解社会实际情况，知晓社会发展的需要。D项正确，张之洞：晚清名臣、清代洋务派代表人物，政治上主张“中学为体，西学为用”。工业上创办汉阳铁厂、大冶铁矿、湖北枪炮厂等。故本题选C。

【解析】本题考查的是地理常识。C项正确，丹顶鹤是国家一级保护动物，其繁殖地在中国的长江下游的江苏盐城，但主要栖息地是三江平原的松嫩平原。A项错误，庐山在江西省，嵩山在河南省，黄山在安徽省。所以庐山在嵩山、黄山之南。B项错误，我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个：广西、云南、西藏、甘肃、新疆、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁。D项错误，新疆和青海没有河流最终流入印度洋。青海的部分地区属于太平洋流域。新疆的部分地区属于北冰洋流域。故本题选C。