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中小学教师招聘考试碎片化知识95:课程实施改革思维导图
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中小学教师招聘考试碎片化知识95:课程实施改革
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思维导图大纲
中小学教师招聘考试碎片化知识95:课程实施改革思维导图模板大纲
课程实施改革
(一)理念改革
1.现代学生观
(1)学生是一个完整的生命个体;(2)学生个体之间存在很大的差异性;(3)学生身上蕴藏着巨大的潜能;(4)学生成长需要人文的关怀。
2.现代教师观
(1)教师是学生学习的促进者;(2)教师应该是教育教学的研究者;(3)教师是课程的开发者和研究者;(4)教师应是社区型开放教师;(5)教师应是终身学习的践行者。
(三)教学观
(1)教学是课程创生和开发的过程;(2)教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程;(3)教学过程重于教学结果;(4)教学更关注人而不只是科学。
(四)方式改革
现代学习方式：自主学习、合作学习和探究学习。
【日积月累·单选】黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将其引入音乐课教学中，这体现了黄老师()。
A.校本教研的意识B.课程开发的意识
C.长善救失的意识D.示范领导的意识
【答案】B
沪公网安备 31011502019485号
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