中小学教师招聘考试碎片化知识26:课程内容思维导图

概念：根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

内容：教学科目的设置(中心问题)、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排

特点：强制性、普遍性、基础性

地位：是编写各科课程标准和教材的主要依据

概念：每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。

框架：前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录

地位：它是编写教科书和教师进行教学的直接依据;是衡量各科教学质量的重要标准

概念：根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用品，是课程标准的进一步展开和具体化。

地位：教科书是教材的主体、教师进行教学的主要依据。

【日积月累·单选】根据一定的教育目的和培养目标，由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件，具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排，这是()。

A.课程计划B.课程标准

C.课程内容D.课程章程

【答案】A