中小学教师招聘考试碎片化知识27:课程评价
树图思维导图提供 中小学教师招聘考试碎片化知识27:课程评价 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 中小学教师招聘考试碎片化知识27:课程评价 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:70489f57b2a97be63a62954a499e8eea
中小学教师招聘考试碎片化知识27:课程评价思维导图模板大纲
课程评价
课程评价是以一定的方法、途径对课程的目标、实施和结果等有关问题的价值和特点作出判断的过程。课程评价既是课程设计与实施的终点,也是课程设计与实施继续向前发展的起点。它包括对课程本身的评价和对学生学业的评价。
代表人物:泰勒“当代课程评价之父”
特点:以目标为中心展开,确定目标是最为关键的一步
代表人物:斯克里文
特点:评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
代表人物:斯塔弗尔比姆
步骤:背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
代表人物:斯太克等
步骤:需要评定、方案计划、形成性评价、总结性评价
【日积月累·单选】被誉为“课程评价之父”的教育学家是()。
A.夸美纽斯B.泰勒
C.柏拉图D.福禄贝尔
【答案】B
树图思维导图提供 逆境中的心灵疗愈 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 逆境中的心灵疗愈 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:2ad2c32b692752746dadb1f2eddff4a5
树图思维导图提供 推广课程《人人都要学的人际心理学》 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 推广课程《人人都要学的人际心理学》 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:fb0f2c8553574708dcbd688062ed6dc6