教师招聘教综之教师专业发展思维导图
教师招聘教综之教师专业发展
树图思维导图提供 教师招聘教综之教师专业发展 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 教师招聘教综之教师专业发展 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：7d4edc58f98065d20c0f5a1ac5743d77
思维导图大纲
教师招聘教综之教师专业发展思维导图模板大纲
【试题示例】
1.【单选】下列属于衡量一个教师是否已经成熟的重要标志是()。
A.关注自己能否适应新岗位、新工作B.如何提高学生的成绩水平
C.能否时刻关注学生的需求和发展D.怎样进行班集体建设
1.【答案】C
【解析】本题考查的是教师专业发展的阶段。虽然许多教师在实习教育阶段就能表达出对学生的学习、品德乃至情绪需求的关注，但是却并不能真正地适应或满足学生的需要，往往要等到自己能适应教学的角色压力和负荷之后，才能真正地关怀学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。故本题选C。
2.【判断】教师知识水平与教师专业发展水平相一致。()
2.【答案】×
【解析】教师知识水平只是教师专业发展中的一个内容，并不与教师专业发展水平呈一致性。教师专业发展是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。故本题错误。
3.【简答】简述教师专业发展的途径。
3.【参考答案】
教师专业发展的途径包括：
(1)师范教育;
(2)入职教育;
(3)在职培训(①观摩和分析优秀教师的教学活动;②开展微格教学;③进行专门训练;④反思教学经验);
(4)自我教育;
(5)终身学习。
相关思维导图模板
树图思维导图提供 9.战斗的基督教 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 9.战斗的基督教 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：33d168acd0cd9f767f809c7a5df86e3a
树图思维导图提供 《数字教育平台开发项目策划》 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 《数字教育平台开发项目策划》 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：d6437326e3e07ecf1e5e178ba84d0100
沪公网安备 31011502019485号
上海工商