高中语文教师招聘-现代诗阅读鉴赏练习（三）思维导图
高中语文教师招聘-现代诗阅读鉴赏练习（三）
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思维导图大纲
高中语文教师招聘-现代诗阅读鉴赏练习（三）思维导图模板大纲
火
冯雪峰
火!哦，如果是火!
你投掷在黑夜!
你燃烧在黑夜!
我心中有一团火，
我要投出到黑夜去!
让它在那里燃烧，
而让它越燃越炽烈!
熊熊的火，
炽烈的火，
黑夜吞没着它!
黑夜燃烧着它!
1.从诗中的内容看，作者生活的时代的社会现实怎样?
2.诗的末尾说，“黑夜吞没着它，黑夜燃烧着它”这是否矛盾?为什么?
3.诗歌主要运用了什么手法?
现代诗阅读鉴赏练习(三)参考答案
【参考答案】
1.当时的社会黑暗实力强大，人民生活在水深火热之中，正需要像作者这样燃烧自己的人。
2.不矛盾，因为当时像诗人有着火一样精神为革命奋斗是冒着巨大的风险，当他被黑暗势力吞没，火就熄灭了，但正因为有了黑暗势力，才有他们火一样的燃烧自己，因此说“黑暗燃烧着它”。
3.象征手法，作者用“火”象征革命者，黑夜象征黑暗反动势力。
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