教师招聘教综之课程实施
树图思维导图提供 教师招聘教综之课程实施 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 教师招聘教综之课程实施 进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:1b6502bbc02ea8d29f2299eacd01cd67
教师招聘教综之课程实施思维导图模板大纲
【试题示例】
A.安排课程表B.制定课程
C.组织并开展教学D.评价教学活动的过程与结果
【解析】本题考查的是课程实施的结构。课程实施的结构有:(1)安排课程表;(2)分析教学任务;(3)研究学生的学习特点;(4)选择并确定教学模式;(5)规划教学单元和课;(6)组织教学活动;(7)评价教学活动的过程与结果。B选项,制定课程不属于课程实施的过程。故本题选B。
A.忠实取向B.相互适应取向
C.课程创生取向D.实践取向
【解析】本题考查的是课程实施的价值取向。课程实施的价值取向包括忠实取向、相互适应取向、创生取向。其中相互调适取向认为课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。题干描述正是相互适应取向。故本题选B。
A.整体性原则B.迁移性原则
C.合理性原则D.生理适宜原则
【解析】本题考查的是安排课程表的原则。一般情况下,课程表的安排要遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜原则。故本题选ABD。