小学教育理论综合第十一章课后强化训练思维导图

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.团队活动

A.打扫校园

B.植树造林

C.拥军优属

D.帮老助残

A.艺术小组

B.学科小组

C.劳动技术小组

D.体育小组

A.与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动

B.是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学

C.并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动

D.是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致

A.群体性

B.小组性

C.个人性

D.团体性

A.思想品德教育活动

B.科学技术活动

C.文学艺术活动

D.体育活动

E.社会公益活动

参考答案及解析

[解析]小学课外活动的基本形式是小组活动。

[解析]本题考查的知识点是“课外活动的内容”。社会公益活动是学校组织的一种直接服务于社会公益事业的义务和支援服务活动。植树造林、拥军优属和帮老助残都可以体现出社会公益服务的要义，而打扫校园则不符合社会公益活动要求。故本题选A。

[解析]小组活动是课外活动的主要组织形式。它的种类有：学科小组(文学、数学、历史、地理等)、科技小组(无线电、航模等)、艺术小组(音乐、绘画、书法、舞蹈等)、体育小组(体操、球类、武术等)、劳动技术小组(电工、电器维修、刺绣、公益服务)等。故正确答案为C。

[解析]所谓课外活动，是指在课堂教学以外由学生自愿参加的多种教育活动的总称，可分为广义的课外活动和狭义的课外活动。通常讲的课外活动仅指校内活动。课外活动具有自愿参与、自主活动、形式多样、内容开放的特点，这方面是课堂教学所不及的。故正确答案为A。

[解析]这里体现出课外活动形式的群体性。

[解析]小学课外活动的内容是灵活多样的，按性质主要分为思想品德教育活动、科学技术活动、文学艺术活动、体育活动和社会公益活动。

(1)培养学生的主体精神和自主学习能力;

(2)开发学生的潜在能力，培养学生的个性和创造力;

(3)培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力;

(4)拓宽学生的知识面，增强学生的社会责任感。

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