小学教育理论综合第五章课后强化训练习题思维导图
小学教育理论综合第五章课后强化训练习题
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思维导图大纲
小学教育理论综合第五章课后强化训练习题思维导图模板大纲
课后强化训练
一、不定项选择题
1.义务教育起源于()。
A.德国
B.英国
C.美国
D.法国
2.我国于()颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务
A.1984年
B.1986年
C.1988年
D.1990年
3.当代中国所提出的教育导向思想是()。
A.应试教育
B.科举考试
C.英才教育
D.素质教育
4.学制具体规定着()。
A.学校的性质和任务
B.入学条件、修业年限
C.管理体制
D.培养目标
5.影响学制制定的因素主要包括()。
A.社会生产力发展水平和科学技术发展状况
B.社会的政治经济制度
C.人的身心发展规律
D.民族文化传统
6.下列采用双轨制学制的国家包括()。
A.德国
B.美国
C.法国
D.中国
二、填空题
7.欧美现代学制主要有_____、______、______三种形态。
三、名词解释
8.义务教育
9.终身教育
10.学制
四、简答题
11.简述终身教育的特征。
参考答案及解析
一、不定项选择题
1.A
[解析]在16世纪宗教改革运动中，德国新教领袖马丁•路德为了争取人们信仰新教，提倡广设学校，并主张教育机关应该由公费设立。l619年德意志魏玛公国颁布学校法令，规定6—12岁男女儿童必须到学校读书，不愿送儿童入学的父母应受到惩罚，此为义务教育的开端。因此本题选A。
2.B
[解析]我国于1986年颁布了《中华人民共和国义务教育法》，从法律上保证了受教育者的权利。
3.D
[解析]当代中国的教育是以提高国民素质为根本宗旨，全面推进素质教育正是在这一根本宗旨下提出的。故正确答案为D。
4.ABCD
[解析]本题考查学制的概念。学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。
5.ABCD
[解析]略
6.AC
[解析]欧美现代学制大致分为三种，包括西欧的双轨制、美国的单轨制、苏联型学制。英国、法国、德国等西欧国家的学制都属于双轨制。
二、填空题
7.单轨学制双轨学制苏联型学制三、名词解释
8.义务教育是以法律的形式规定的，适龄儿童和青少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民基础教育。
9.终身教育是人们在一生中所受到的各种教育的总和，它开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。
10.学制是学校教育制度的简称，指一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系等。
四、简答题
11.[参考答案](1)民主性(普及性);(2)形式多样化;(3)连贯性;(4)自主性。
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