幼儿教师招聘考试碎片化知识70:学前儿童自我意识发展的阶段和特点思维导图

学前儿童自我意识发展的阶段和特点

1.自我感觉的发展(1岁前)

1岁前的儿童不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开，甚至不知道手脚是自己身体的一部分，因而常常可以看到七八个月的孩子咬自己的手指、脚趾，有时会把自己咬疼而哭叫起来。逐渐地，儿童知道了手脚是自己身体的一部分，这就是自我意识的最初级形式，即自我感觉阶段。

2.自我认识的发展(1—2岁)

3.自我意识的萌芽(2—3岁)

4.自我意识各方面的发展(3岁以后)

2.5—3岁时，在孩子知道自己是一个独立的个体的基础上，逐渐开始了对自己的评价，如评价自己好不好、乖不乖等，但这种评价是非常简单的。进入幼儿期后，孩子的自我评价逐渐发展起来，同时，自我体验，自我控制已开始发展。