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幼儿教师招聘考试碎片化知识71:马斯洛需要层次理论思维导图

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幼儿教师招聘考试碎片化知识71:马斯洛需要层次理论

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思维导图大纲

幼儿教师招聘考试碎片化知识71:马斯洛需要层次理论思维导图模板大纲

马斯洛需要层次理论

1.生理需要

生理需要是人对食物、水分、空气、睡眠等的需要。它是人的所有需要中最基本、最原始,也是最强有力的需要,是其他一切需要产生的基础。

2.安全需要

安全需要是指希求受保护与免遭威胁从而获得安全感的需要。人在生理需要相对满足的情况下,就会出现安全的需要。人们希望得到较稳定的职位,愿意参加各种保险,都表现了他们的安全需要。

3.归属与爱的需要

归属与爱的需要,也称社交需要,是指每个人都有被他人或群体接纳、爱护、关注、鼓励及支持的需要。它是更高一级的需要,包括被人爱与热爱他人,保持友谊,被团体接纳等。

4.尊重需要

尊重的需要是在生理、安全、归属和爱的需要得到基本满足后产生的对自己社会价值追求的需要,包括自尊和受到别人的尊重两个方面。这种需要得到满足,就会感受到自信、价值和能力,否则就会产生自卑或保护性反抗。

5.求知需要

求知需要也称为认知和理解的需要,是指个人对自身和周围世界的探索、理解及解决疑难问题的需要。

6.审美需要

审美的需要是指人由追求匀称、整齐、和谐、鲜艳、美丽等事物而引起的心理上的满足。

7.自我实现的需要

这是最高层次的需要,是在上述需要得到满足后产生的。所谓“自我实现”,即追求自我理想的实现,是充分发挥个人潜能、才能的心理需要,也是一种创造和自我价值得到体现的需要。

【日积月累·单选】马斯洛提出的“需要层次理论”中,()为人的最高心理需要。

A.审美需要B.认知需要

C.自我实现需要D.归属与爱的需要

【答案】C

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