幼教招聘：理论综合第六篇第六章第五节教学工作计划思维导图
幼教招聘：理论综合第六篇第六章第五节教学工作计划
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思维导图大纲
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第五节教学工作计划
一、教学工作计划的概念
教学工作计划是教育工作者针对未来一定时间内的教学工作，将预先确定的切实可行的教学目标、科学合理的措施和步骤，用文字表达出来的应用文体。
二、教学工作计划的分类
按照完成期限的长短分为：学期计划、单元计划、课时教学计划。按照目标的不同分为：练习计划、复习计划、作文计划等。
三、教学工作计划的特点
(一)预见性和可行性
这是计划最明显的特点之一。计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。对未来的预测，应建立在客观实际的基础上，切忌盲目地、无根据地制订计划。
(二)指导性和可变性
制订任何一项计划，必须要有明确的目的，即在一定的时间内完成什么任务、获得什么效益。这也就成了工作的方向和依据，并具有很强的指导性、规范性。社会在不断发展，情况在不断变化，这对事先制订的计划来说，很难准确无误地进行预测。
四、教学工作计划的结构
(一)标题
教学工作计划的标题，一般包括计划的时间、期限和计划内容的名称等。
(二)正文
正文是教学工作计划的主体，除写清楚指导思想外，大体上应包含以下四个方面的事项：
1.前言。前言概括介绍本学期担任的教学任务、教学对象的分析、所教课程等基本情况分析，文字不必太多。
2.教学目标。教学目标是教学计划的重要组成部分，必须严格按照国家制定的各级各类学校课程设置计划和课程标准来确定并具体实施。
3.教学方法的选定。这是保证教师落实教学目的和要求的必要条件。选用时要兼顾教师的工作方式和学生的学习方式，必须与教材内容和特点紧密联系。教学措施包括教学改革的具体做法、教学的常规管理、重要的教学环节等。
4.教学进度和课时安排。
(三)落款
在正文结束的右下方先写制订教学计划者的姓名，再在署名的下方写制订计划的日期。
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