初中道德与法治《网络改变世界》答辩思维导图

【参考答案】

《网络改变世界》是继第一课《丰富的社会生活》之后关于网络生活的专题。当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。设置该课内容符合社会发展需求，能够有针对性地解决学生使用网络的现实困惑与真实疑虑，是与时代同步的教学内容。

本框分为三个目。“网络丰富日常生活”阐述了网络在生活方面带给人们的惊喜改变，如信息传递和交流变得更加迅捷、人际交往不受时空限制以及生活更加便利和丰富多彩等。“网络推动社会进步”阐述了网络对社会经济、民主政治、文化传播和科技创新等方面的促进作用。“网络是把双刃剑”阐述了使用网络可能会受到不良影响，启发学生合理利用网络，在网络生活中尊重他人、保护自己。

【参考答案】

本节课采用的案例比较多，因为临近双十一，我用了网购跟双十一有关的案例：双十一的由来，人们购物方式发生了转变，网络改变了生活方式;双十一交易额的变化。体现了网络推动经济的发展;我用网络问政各种不同方式的例子，体现网络推动政治的发展变化;我用了一个IP报告，该报告体现了网络文化的盛行及推动了文化产业的发展。

为了让学生认识到网络是把双刃剑，我选取了最近网民对重庆公交坠江案的评论、网络常见陷阱等例子，这些都具有一定的时政感，具有一定的针对性。

【参考答案】

我采用了辩论的形式，让同学们认识网络的利与弊，只是这个操作与正规的辩论赛是有区别的，采用了折中的方式。

正规的辩论赛是只有一个辩题，分为正方与反方，有主辩和副辩，辩论组的成员4-7人不等;先是主辨陈词，随后自由的辩论，最后是选代表作总结陈词。主持人在辩论赛的过程中，注意控场和把握时间。

因为课堂时间紧张，让更多的学生都参与进来，我会注意控场，把控好时间，围绕着辩题展开。