高中地理《营造地表形态的力量》教案思维导图

【学生回答】

【转承过渡】既然我们现在已经知道了外力作用对地表形态的塑造主要有风化、侵蚀、搬运、沉积四种方式，那这四种方式到底是如何塑造地表形态的呢，接下来我们具体一一学习。

【教师讲解】风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。

【图片展示】教师出示风化示意图，更容易让学生理解风化的过程

【转折过渡】风化作用的风化产物，残留在地表，形成风化壳，为外力作用的进一步展开提供了条件。外力作用还能做些什么呢?我们一起来做一个小实验。

【实验展示】教师将准备好的实验器材展示给学生：一个托盘，一杯水，一杯沙子。紧接着开始描述实验过程。把托盘倾斜30°，然后把沙子放在托盘顶部，再把水从沙盘顶部慢慢倒下。学生观察实验，并说明实验现象。

【学生总结】水把沙子冲了下来，还把它带到了山下，最后在托盘的另一端，水和沙子都停了下来。

【教师引导】这就是外力作用的另外三个表现形式：侵蚀作用、搬运作用和堆积作用。

【教师讲解】正像同学们刚才所观察到的，流水对地表岩石及其风化产物的破坏作用就叫做侵蚀作用，当然这种作用不只来源于流水，风力、冰川、空气也都有侵蚀作用。

【图片展示】风蚀蘑菇、海蚀陡崖、冰斗或U型谷、角峰等地貌景观片。