小学音乐《我们多么幸福》答辩题目及解析思维导图

对于设计中教学难点怎样突破的?

【参考答案】

本节课的难点是3/4拍的学习和掌握。对于难点的解决我是这样设计的：首先教师讲解3/4拍的定义，之后范唱三拍子旋律，学生打拍子;带领学生进行三拍子的节奏练习，与同桌交流并练习，最后带入歌曲旋律中进行演唱。

请说一下3/4拍的定义?

【参考答案】

以四分音符为一拍，每小节三拍，强弱关系为强弱弱。

你的教学三维目标是什么，你实现教学目标采用的方法是什么?

【参考答案】

情感态度价值观：通过学习作品《我们多么幸福》，感受歌曲传达的内涵，珍惜今天的幸福生活。

过程与方法：通过对《我们多么幸福》的演唱，并配以讨论、分析等活动或方法，学生能够提高音乐欣赏能力以及合作探究能力。

知识与技能：掌握3/4拍的强弱节奏，并能够完整的有感情的演唱歌曲。

我会采取讲授法、直观演示等方法在教学中实现教学目标。