高中全国教师资格音乐学科各考点往年分值占比分析之基本乐理思维导图

注：2021年下半年无题目、2022年上半年考题不全（缺单项选择题1、2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、20、22、24、26、27、28、29共23题。）

规律总结：

产品、教研：

常规课程设置：基本乐理模块课程设置8小时左右，根据全程班时长按比例调整。讲义内容上应覆盖节奏与节拍、常用音乐记号和术语、音程与和弦、调式、调性及相关内容等。内容呈现要有解题思路。

需从题本中，选取单项选择题中节奏与节拍1题、常用音乐记号和术语/音程与和弦1题、调式、调性及相关内容1题；编创题或音乐作品分析题中调式、调性及相关内容1题。并安排在单项选择题1—28题随机排布（切勿连续排列）；编创题31题，音乐作品分析题32题。

基本乐理知识覆盖面比较常规、重点在于理解和应用。备考首先要明确，着重掌握常用音乐记号和术语的熟记以及调式分析的方法。每天可以在早中晚或闲暇时间内抽出5分钟，熟记常用音乐记号；可以拿出5分钟的时间，通过刷题来掌握和提升调式分析的方法，摸索答题技巧，配合教师讲授的方法，在实际考试中通过方法正确答题。辅导老师也应按相关内容对学员的学习情况进行抽查，尤其是部分常用音乐记号和术语是否记忆清晰的抽背。

从实际情况考虑，在考试过程中基本乐理模块分值中等，内容比较规整，备考难度较小。故需要引导学员在备考时除了平时注意记忆音乐记号和术语外，还要通过对教材中曲目的分析，提升调式分析的能力。