教师资格证初中数学教研与产品之教研方向思维导图

教研方向

从21年下半年开始，高中基础知识考查的频率有所提高，大学基础知识考查的频率逐次降低，所以在资格证初中教材中，需要根据试题研究或预测初中基础知识的考查方向，并增加一些目前教材中缺少的相关知识点(如初中知识的概念及方法);而大学基础知识中，随着考查频率的降低，需要提炼高频和低频知识，甚至逐渐消失不再考查的知识，然后据此调整大学各个知识在教材中的比重。

从教资考试试卷中可以看出，教材教法方面出题方向比较灵活，会涉及到一些特殊内容，比如数学成就、与数学相关的教育、教材内容设计意图、数学史与数学知识的联系、数学知识实例等等，这些都是初中教材中缺少的内容，但也是我们修订教材的方向，比如我们的教材中有数学知识、数学史，但是没有将数学史与数学知识联系起来，所以需要根据试卷出题方向，完善这部分内容;再比如，我们可以搜集与数学相关的教育大会，罗列会议主题、会标等拓展知识。