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2020下教师资格证综合素质试题之典型题分析-今年你“踩坑”了吗?思维导图

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2020下教师资格证综合素质试题之典型题分析-今年你“踩坑”了吗?

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思维导图大纲

2020下教师资格证综合素质试题之典型题分析-今年你“踩坑”了吗?思维导图模板大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

综合素质考完啦,你感觉怎么样呢?有没有看出题目中挖的坑?没有好的逻辑铁锹,肯定会“逢坑必入”。还好,华图老师在上课中都教过大家怎样扛起逻辑与方法的这把铁锹,“遇坑必绕”,妥妥拿分。今天,我们一起来分析一下综素考题中的典型题“坑”吧。

一、让人纠结的“全面”与“均衡”

忽视开设综合实践活动课,究竟是“忽视了学生的全面发展”?还是“忽视了学生的均衡发展”?看着都很像,反正不开是错误的,毕竟不能只让学生上语文和数学课。如何判断是“全面”还是“均衡”,哈哈,我们一起来抽丝剥茧,其实这个知识我们已经背了无数遍。综合实践活动课的内容包括劳动技术教育、信息技术、研究性学习和社区服务与社会实践,作为“课”的它们,都在努力开拓着学生学习的范围与视野,并没有强调学习一定要达到的程度,因此“全面”更符合这道题的气质。

二、到底多大才能单独居住?

十八岁已经跨入了成年人的行列。但其实只要满了16岁,就可以单独居住啦。毕竟已经长大,自理已不是问题,而且《预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。考题里的父母也太不靠谱了,12岁的强强和他的弟弟真的需要和父母在一起。如果忘记了法条的表述,从生活能力方面和做题技巧方面,题干中“任何未成年人都不能脱离监护人的监护而独立居住”中的“任何”也赤裸裸的出卖了它是错误的。

考场的纠结总是让人手捏一把汗,无论是教育理念上,从素质教育的角度去审视分析,还是法律法规、文化素养上,用逻辑推理的角度去分析,抽丝剥茧去掉纠结,走出考场还是好汉。华图传递给大家的不仅是知识,更是理解问题、分析问题是抽丝剥茧的方法与逻辑,掌握了方法,其实真没那么难!见题找坑,见坑必绕,拿下综素,志在必得!

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