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《语文学科知识与教学能力》(初中)大纲解析思维导图

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《语文学科知识与教学能力》(初中)大纲解析

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思维导图大纲

《语文学科知识与教学能力》(初中)大纲解析思维导图模板大纲

23上教资笔试早鸟计划2班

中学语文教师资格证主要考《综合素质》、《教育知识与能力》和《语文学科知识与教学能力》三科目,其中《语文学科知识与教学能力》侧重于考查考生作为一名语文教师应具备的专业能力。下面华图教育教师团队针对教师资格证考试的《语文学科知识与教学能力》(初级中学)进行大纲解读,希望对备考教师资格证统考的考生有所帮助。

一、考试内容

语文学科知识与教学能力主要考查考生运用语文学科知识的能力,语文教学设计能力,语文教学实施能力以及语文教学评价能力,因此初中语文学科知识与教学能力科目分为学科知识、教学设计、教学实施和教学评价四个模块。考试内容及分值比例如下:

结合考纲和真题分析,四模块中教学设计比重最大,分值占了一半以上,并设置专门的教学设计题型,由此可见,如今的资格证统考题目越来越强调考生学科实际教学能力的考查;另外,分析发现学科知识所占分值比重较小,但这并不代表这一模块不重要,只是直接单纯学科知识的题量较少,实际上对它的考查是融合在教学设计、教学实施和教学评价题当中的。

二、试卷结构

《语文学科知识与教学能力》(初级中学)试卷分为单项选择题和非选择题两类,单项选择题大部分考查考生对知识的理解,小部分考查理解与运用;而非选择题(教学设计题和案例分析题)考查考生的理解与应用能力,考题非常灵活,难度较大,对考生提出了更高要求。具体的试卷结构如下:

从表格来看,选择题占比30%,教案设计和案例分析题占70%,这里提醒考生在答题过程中注意合理分配时间。

三、各模块命题特点及备考建议

华图教师团队结合大纲及历年真题,对《语文学科知识与教学能力》(初级中学)四大模块的命题特点进行了分析,帮助考生在复习过程中有的放矢,针对性备考。

四、典型真题解析

【选择题】

1.教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,下列不合适的是()

A.白居易《钱塘湖春行》B.崔颢《黄鹤楼》

C.李白《登金陵凤凰台》D.杜甫《春望》

【解析】D。杜甫的《春望》为一首五言律诗。

2、阅读《风筝》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)

师:[A]大家先来看几张放风筝的图片,然后用生动的语言描述图片中人物放风筝时的心情。

生:[B]小时候,我和几个小伙伴来到空旷的广场上放风筝,风筝在天空来回的飘荡,大家笑啊,跳啊,十分开心。

师:[C]请你再说得生动一些,语言再美一些。

生:[D]嗯,嗯…(红着脸,支支吾吾地说不出来)

(课堂上出现短时间的冷场)

对划线部分的分析,不正确的是()

A.这一教学环节锻炼学生的观察力和表达能力

B.该生已经具备一定的思维水平和想象能力

C.教师的提示语明确,具体,具有启发和引导作用

D.该生不能进一步补充,说明形象描述能力较弱

【解析】C。该教师的提示语不具有启发和引导作用。

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