语文八年级下册语法知识点思维导图
语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的"词类"、"词"的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。下面是小编整理的八年级语文下册语法知识点总结思维导图，仅供参考希望能够帮助到大家。
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思维导图大纲
八年级语文下册语法知识点总结思维导图模板大纲
1、词类
(1)实词
表示实在意义，能作短语或句子的成分，一般能独立成句
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词
(2)虚词
一般不表示实在的意义，基本用途是表示语法关系
虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词
2、短语
(1)并列短语
由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语
基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量
(2)动宾短语
动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语
基本结构：动+名、动+代
(3)补充短语
包括动补短语和形补短语两大类
(4)介宾短语
由介词和它的宾语构成的短语
(5)“的”字短语
由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成
基本结构：动词+的、形容词+的、动宾短语+的
还有“主谓短语”和“偏正短语”
3、语素
(1)自由语素
可以独立成词，位置自由。如“分、好、高、低”
(2)半自由语素
不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”
(3)不自由语素
不能独立成词，位置固定。如“者、第、阿”
4、语法知识点
语法=词法+句法;语法是连接古今汉语的时空隧道
阅读古文的三大障碍
眼花缭乱的词类活用
体系庞杂的文言虚词
纷繁变幻的文言句式
理解汉语的词类，能见词判性;会分析古今句子的结构，一眼识别古文中的倒装句
但是，理解了汉语语法，这一切都不再是障碍。所以，学语法不是为了懂语法，而是为了读懂文言文思维导图模板大纲
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