高一语文下册《赤壁赋》思维导图
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年作者贬谪黄州时
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思维导图大纲
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作者简介
苏轼（1037年—1101年）
学识渊博，喜好奖励后进。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文纵横恣肆，为“唐宋八大家”之一
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。与黄庭坚并称“苏黄”。词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。 又工书画。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡书传》《东坡乐府》等
创作背景
写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间
元丰二年（1079年），因被诬作诗“谤讪朝廷”，苏轼因写下《湖州谢上表》，遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的罪名，被捕入狱，史称“乌台诗案”。“几经重辟”，惨遭折磨
后经多方营救，于当年十二月释放，贬为黄州团练副使，但“不得签署公事，不得擅去安置所。元丰五年，苏轼于七月十六和十月十五两次泛游赤壁，写下了两篇以赤壁为题的赋
中心思想
通过对赤壁山水的描写,以及与客的问答,表现了自己对大自然的喜爱和虽然执著于自己人生的追求,担忧能保持平静超然的心态和乐观旷达的情怀,全文的思想也可以说是苏轼自己的思想从消极转向积极的过程
词句注释
“纵一苇”二句
任凭小船在宽广的江面上飘荡。纵，任凭。一苇，比喻极小的船。《诗经·卫风·河广》：“谁谓河广，一苇杭（航）之。”如，往。凌，越过。万顷，极为宽阔的江面。茫然，旷远的样子
冯（píng）虚御风
乘风腾空而遨游。冯虚，凭空，凌空。冯，通“凭”，乘。人教版高中语文教科书改为“凭”，但原文应为“冯”。虚，太空。御，驾御
侣
以……为伴侣，这里为意动用法
匏（páo）尊
用葫芦做成的酒器。匏，葫芦。尊，同“樽”
蜉蝣（fú yóu）
一种朝生暮死的昆虫。此句比喻人生之短暂
逝者如斯
流逝的像这江水。语出《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”逝，往。斯，斯，指水
曾（zēng）不能
固定词组，连……都不够。曾，连……都。一瞬：一眨眼的工夫
结构分析
第一部分
写夜游赤壁的情景
浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。这是此文正面描写“泛舟”游赏景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳
第二部分
写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声
作者饮酒乐极，扣舷而歌，以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀
第三部分
写客人对人生短促无常的感叹
表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面
第四部分
是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方
他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活
第五部分
写客听了作者的一番谈话后，转悲为喜，开怀畅饮，“相与枕藉乎舟中，不知东方之既白”
照应开头，极写游赏之乐，而至于忘怀得失、超然物外的境界
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