大学生群体心理和行为思维导图

1.社会阅历浅，认识不深刻，好高骛远、不切实际；

2.有一定文化知识；

3.情绪情感不稳定，容易冲动行事；

4.居住集中，容易组织。

1.自发与组织并存；

2.理性与激情共存；

3.集群行为的目标可大可小；

4.集群行为易被暗示利用。

1.对学校和社会来说主要是引导和限制。

2.对教育体制而言

3.对大学生自己而言，加强自身修养，树立正确的世界观和价值观，有理智的判断和选择。

在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向。

基斯勒，从众行为产生的四种需求：

1.恋爱从众；

2.学习从众；

3.入党从众；

4.消费从众；

1.5.择业从众。

对大学生从众行为进行研究，可以抵制不良的校园风气和消除不正的思想观念。

对好的就要大力宣传，造成舆论压力，从而发生从众行为。

如果不对一些不良现象加以制止，也会形成一种压力，使意志薄弱的学生随波逐流。

另一方面，也有反从众或特立独行者，切不能这是消极的，主要看从众或独自行为本身性质，以此加以引导。