七年级上册道德与法治1.3.2 青春有格思维导图

一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。

树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。

在行动之前，审查愿望

在行动之中，监督调节

在行动之后，反思效果与影响

增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。

增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。

加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。

人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德.守公德.严私德，在于不断追求更高的道德境界。

“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程

是一种向往美好.永不言弃的精神状态。

从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

在生活中寻找 “贤”，将他们作为榜样。

养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

好的榜样昭示着做人.做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

善于寻找好的榜样，向榜样学习.汲取榜样的力量，我们的社会.我们的国家就会变得更加美好。