道德与法治七年级下册第四单元思维导图
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思维导图大纲
道德与法治七年级下册第四单元思维导图模板大纲
第九课 法律在我们身边
第一框 生活需要法律
1、为什么生活需要法律？（法律与生活的关系）
①法律对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关
①法律对生活加以规范和调整，我们的生活与法律息息相关
③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间
2、什么是法律？
法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺
3、什么是法治？
法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律、依法办事
4、法治的重要性
①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志
②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路
5、2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家
6、法律的产生：原始社会没有法律，人们用习惯来约束自己的行为，靠人们自觉自愿来遵守。国家（奴隶社会）产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律
第二框 法律保障生活
1、生活中的行为规范有：道德、法律、纪律等
2、法律与道德等各种行为规范的共同作用：共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序
3、法律的三个显著特征
①法律是由国家制定或认可的
②法律是由国家强制力保证实施的。（某人触犯法律，被人民法院依法判处）
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。（某人触犯法律被处罚）
4、国家创制法律的两种基本形式：制定和认可
5、法律与其他行为规范的区别
①法律是由国家制定或认可的，道德等其他行为不是由国家制定的
②法律是由国家强制力保证实施的，而其他行为规范主要依靠社会舆论，信念、习俗、教育和行政等力量保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。而其他行为规范则不是
6、法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在
①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权
②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务
③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任
7、法律的作用
①法律具有规范作用，规范全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境
表现：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义
②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么
③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善（规范作用主要体现在法律条文上，是静态的。）
②法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（侵犯权利之后）（保护作用主要体现在解决纠纷和制裁违法犯罪，是动态的。）
8、一个品学兼优的学生由开始的违背道德、违纪行为，最终发展为违法犯罪行为，被人民法院判处有期徒刑三年。给我们什么启示？（或体现了教材中哪些观点？）（或者高官犯罪，被人民法院判处无期徒刑）
道理
①不良心理和行为可能会发展为违法犯罪行为
②法律是由国家强制力保证实施的
③法律对全体社会成员具有普遍约束力
④公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权
⑤任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（观点）
做法
①我们要自觉提高自身的道德水平
②树立法治意识，增强法治观念
③提高辨别是非的能力和自我控制能力。（如何预防违法犯罪？）
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