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中学语文教学论第一章第一节思维导图
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中学语文教学论第一章第一节思维导图
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思维导图大纲
中学语文教学论第一章思维导图模板大纲
中国语文教育简史
语文教育历史分期观点:
古代--近代--现代--当代
古代--现代--当代
古代-现代
中国古代语文教育
先秦语文教育概述:
《礼记·学记》是古代最早记载教育的一部书
中国古代语文教育总体特征:
文、史、哲综合型中国最早的文字教育从甲骨文中找到一些实证先秦孔子的教育实质上是语文教育《论语》中，孔子是“言语教育”--雅言;
“四教”:-- 文、行、忠、信 《史记》:孔子以诗、书、礼、乐教弟子，盖三千焉
古代语文教材
分类:
蒙学读物、文选读本、儒家经典
蒙学读物
西汉史游《急就篇》
蒙学读物教材特点:
内容包罗万象:自然、历史、地理、生活、伦理
语言通俗，押韵上口，生僻字少，好读易记，有趣实用，回味无穷，很适合儿童心理
功利性强，广见闻，利日用，懂义理
道德倾向明显:建功立业，学而优则仕，光宗耀祖评价:精华与糟粕共存
沪公网安备 31011502019485号
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