在已经建立的学科的无人控制空白区上去耕耘,最容易取得丰硕的成果。
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学习语文教学论的方法思维导图模板大纲
合格语文教师
优秀语文教师
做一个语文教育研究者,提升层次
语文教学是人生的选择, 非语文教学无以度过人生
3、多学科综合学习
4、理论与实践的统一
结语
控制论发明者的箴言
在已经建立的学科的无人控制空白区上去耕耘,最容易取得丰硕的成果
启迪
语文教育研究目前尚有许多无人控制空白分区
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