《义务教育法》中的学校思维导图

根据本行政区域内居住的适龄儿童，少年的数量和分布状况的因素，按照国家有关规定制定调整学校设置规划

新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行

学校建设应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要

应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全

县级人民政府根据需要设置寄宿制学校

保障居住分散的适龄儿童、少年入学，接受义务教育

国务院教育行政部门和省，自治区，直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）

县级以上地方人民政府需要根据设置相应的实施特殊教育的学校（班）

特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习，康复生活的场所和设施

普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

县级以上地方人民政府根据需要，对具有预防未成年人犯罪规定的严重不良行为的适龄少年，设置专门的学校实施义务教育

对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的，未成年人应当进行义务教育所需经费由人民政府予以保障