部编版政治必修四第二单元正确区分实践的三个特点思维导图

在实践活动中,人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系,从而获得对客观事物的认识

认识产生于实践的需要

实践锻炼和提高了人的认识能力

实践的发展为人们提供日益完备的认识工具,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展

实践处在主观和客观的交汇点上

通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在

人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

认识从实践中来,最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。否则就失去了它的实际意义

实践是认识的“来源”强调的是认识在实践基础上“从无到有”；

实践是认识的“动力”强调的是认识在实践基础上的“深化和发展”。关键点“实践有新的需要”“新的认识工具出现”“人的认识能力和水平提高”。

认识回到实践中去，指导实践。没有谈到指导的结果如何。

认识指导实践成果了或者失败了，谈到了指导实践的结果

实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。

认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有推动作用

在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；

我们要重视科学理论的指导作用，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一