TreeMind树图在线AI思维导图
笔灵Logo笔灵AI论文写作三步搞定,GO>>
当前位置:树图思维导图模板基础教育语文高一语文下册《兰亭集序》思维导图

高一语文下册《兰亭集序》思维导图

  收藏
  分享
免费下载
免费使用文件
JOJO 浏览量:362022-08-09 16:45:33
已被使用0次
查看详情高一语文下册《兰亭集序》思维导图

《兰亭集序》中记叙兰亭周围山水之美和聚会的欢乐之情,抒发作者对于生死无常的感慨

树图思维导图提供 高一语文下册《兰亭集序》思维导图 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 高一语文下册《兰亭集序》思维导图  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:b1bbac5e70f4616b82a44c1fd9ae0fb6

思维导图大纲

高一语文下册《兰亭集序》思维导图思维导图模板大纲

注释

映带左右

辉映点缀在亭子的周围。映带,映衬、围绕

品类之盛

万物的繁多。品类,指自然界的万物

夫人之相与,俯仰一世

人与人相交往,很快便度过一生。夫,句首发语词,不译。相与,相处、相交往。俯仰,表示时间的短暂

因寄所托,放浪形骸之外

就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,放纵无羁的生活。因,依、随着。寄,寄托。所托,所爱好的事物。放浪,放纵、无拘束。形骸,身体、形体

趣(qǔ)舍万殊

各有各的爱好。趣舍,即取舍,爱好。趣,同“取”。万殊,千差万别

所之既倦

(对于)所喜爱或得到的事物已经厌倦。之,往、到达

作者简介

王羲之(303年—361年,一作321年—379年)

字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称

其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远

风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”

创作背景

公元353年(晋穆帝永和九年)农历三月初三,王羲之在会稽山阴的兰亭,与名流高士谢安、孙绰等四十一人举行风雅集会。与会者临流赋诗,各抒怀抱,抄录成集,大家公推此次聚会的召集人,德高望重的王羲之写一序文,记录这次雅集,即《兰亭集序》

中心思想

表达了王羲之豁达的生死观,批判了当时士大夫阶层中祟尚虚无的思想倾向

结构分析

第一部分

首段记叙兰亭聚会盛况,并写出与会者的深切感受

先点明聚会的时间、地点、缘由,后介绍与会的人数之多,范围之广,“群贤毕至,少长咸集”。接着写兰亭周围优美的环境

先写高远处:“崇山峻岭,茂林修竹”

再写近低处“清流激湍”

然后总写一笔:“映带左右”

第二部分

第二段,阐明作者对人生的看法,感慨人生短暂,盛事不常,紧承上文的“乐”字,引发出种种感慨

先用两个“或”字,从正反对比分别评说“人之相与,俯仰一世”的两种不同的具体表现,一是“取诸怀抱,悟言一室之内”,一是“因寄所托,放浪形骸之外”

然后指出这两种表现尽管不同,但心情却是一样的。那就是“当其欣于所遇”时,都会“快然自足”,却“不知老之将至”

接着由“欣于几所遇”的乐引出“情随事迁”的优,写出乐而生忧,发出“修短随化,终期于尽”的慨叹、文章至此,推进到生死的大问题

第三部分

最后一段说明作序的缘由

 文章紧承上文“死生亦大矣”感发议论,从亲身感受谈起,指出每每发现“昔人兴感之由”和自己的兴感之由完全一样,所以“未尝不临文嗟悼”,可是又说不清其中原因

接着把笔锋转向了对老庄关于“一生死”,“齐彭殇”论调的批判,认为那完全是“虚诞”和“妄作”

最后一句,交代了写序的目的,引起后人的感怀。文字收束得直截了当,开发的情思却绵绵不绝

查看更多

相关思维导图模板

思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面思维导图

树图思维导图提供 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 思辨阅读表达学习任务群小学语文作业设计理论层面  进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:8988e5a05fb69634e53868891d5ee2b1

鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 思维导图

树图思维导图提供 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单 在线思维导图免费制作,点击“编辑”按钮,可对 鄂尔多斯市校园安全网格化管理清单   进行在线思维导图编辑,本思维导图属于思维导图模板主题,文件编号是:e9e8dd2a9283da8683fad4bac8b29517