受到各种情绪障碍和行为问题困扰,儿童青少年的心理健康问题不仅关乎一个家庭,更关系到一个社会的未来发展,我们对其需要更多的关注。
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青少年心理健康十大标准思维导图模板大纲
受到各种情绪障碍和行为问题困扰,儿童青少年的心理健康问题不仅关乎一个家庭,更关系到一个社会的未来发展,我们对其需要更多的关注
智力
是以思维为核心的各种认识能力和操作能力的总和
也是衡量一个人心理健康的重要标志之一
正常的智力是学习文化知识最基本的心理条件
智力发展水平要符合实际年龄
保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪,良好的心理状态
处于积极向上的状态
一个心理健康的孩子
即使环境突发变化或身处恶劣环境,也能较快适应并保持心理平衡
有些孩子由于早期社会化的娇生惯养
不能处理与现实环境的关系,导致社会应障碍
心理健康的儿童和青少年
与同龄人建立平等、互助、和睦相处的伙伴关系
如早期社交被剥夺,家庭不和睦等不良个性
导致人际关系不协调
心理活动和行为模式应和谐统一
对外部刺激反应适度,具有一定应变和应对能力
心理和行为严重偏离年龄阶段
可能存在心理发育问题
如过严重滞后或超前,是心理不健康的表现
自控能力强,注意集中水平高,记忆和意识活动的有效水平也高
自控能力较差者,注意力难以集中,缺乏专注力,往往导致学习困难
个性(人格)
是在先天素质的基础上和后天环境的长期影响下形成的,是一切心理特征的总和
自幼培养客观而积极的自我意识,适度控制 自己的情绪与行为
形成良好、健全的个性是适应环境的重要保证
自信心
是对自我的客观评价,实质上是一种自我认知和思维的分析综合能力
自我评价过高
会因盲目自信导致意外失败而沮丧,产生失落感或抑郁情绪
自我评价过低
会产生自卑感,因缺乏勇气不能充分发挥自身 潜能而失去机遇
恰当的自信是心理健康的重要标志之一
也是获得成功的重要保障
心理耐受力
是抵抗精神刺激和承受压力、失败、挫折的心理能力
应及早培养他们耐受失败、挫折的坚强意志力
不断提高心理承受能力,有利于心理健康
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