七年级思想品德11思维导图
七年级思想品德思维导图
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思维导图大纲
七年级思想品德11思维导图模板大纲
我们为什么要珍惜生命
生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的
每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返
在时间的长河中，个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春年华
如何正确看待死亡
我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律
死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得
向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命
生命有接续
个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富
生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命
我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果
生命至上
我们为什么要对生命有敬畏之情
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切
我们为什么要珍爱他人的生命
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要
“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理
才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样
休戚与共
敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
使我们意识到每个人都需要与他人共同生活
我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命
谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择
我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命
当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活
易错点拨
我们要珍惜生命，不可轻生或自残
生命会消失，但生命的接续永不消失
我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命
守护生命
我们为什么要爱护自己的身体
守护生命首先要关注自己的身体
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度
如何看待轻生或自残的行为
随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受
当某些内心需要，如爱、被承认、尊严、自由、被接纳等得不到满足时
有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体
成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命
怎样爱护自己的身体
在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或—些人为灾难
我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法
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