简单介绍认知策略的内容
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认知策略思维导图模板大纲
概念
是指新信息与头脑中旧知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略
改变材料
增加
(理解——意义)
类型
做笔记
不是抄书,做注解
做批注,下注释
提问
生成性学习
(类比、表象)
无中生有,自然生成
利用背景知识,联系实际
先行组织者
分段(总结)
记忆术
编简、编歌
eg:二十四节气歌
谐音联想法
关键词法
视觉想象
eg:飞机穿过箱子,记住飞机、箱子
位置记忆法
eg:记忆宫殿
概念
已有的归类整理成新的结构
是指整合所学新知识之间,新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略
整合(结构)
类型
归类策略
概括
归纳
用于概念、词语、规则等知识的归类整理
eg:偏旁部首进行归类
eg:进口物品按类别分类
纲要策略
利用图形
系统结构图,流程图、模式、模型图和网络关系图、金字塔形式
画图
eg:画思维导图
eg:层次图
eg:老师的板书,(之前以设计好的)
利用表格
一览表、双向表
画表格
eg:用表格罗列主要观点
列提纲
用于对学习材料结构的把握