人教版思品八下第四单元第二节思维导图

含义

意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣

自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护

无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害

无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由

二者相互联系，不可分割

法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价

法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害

法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由

在法律意义上，平等具有两层含义

一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等

二是不同情况差别对待

如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照

任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等

一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权

珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利

珍视自由，必须依法行使权利。树立守法光荣、违法可耻的法治意识

含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利

表现

现象列举：就业歧视、性别歧视等

危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则