人教版思品七下第一单元一二节思维导图

身体外形的变化

内部器官的完善

性机能的成熟

积极

消极

这是正常的生理现象

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同

我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑

是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美

这是一种正常的心理现象

青春期我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富

这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长

反抗与依赖

闭锁与开放

勇敢与怯懦

参加集体活动，在集体的温暖中放松自己

通过求助他人，学习化解烦恼的方法

通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理

还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

把自己的想法写下来

参加体育活动

学习自我暗示

试试自我解嘲

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云

有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见

思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点

敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战

在学习中需要批判的精神和勇气

有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度去思考问题，探索解决方案

能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状

要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力

要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题

敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路

关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者

创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造

社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情

发展独立思维

培养批判精神

开发创造潜力