《哈弗的六堂独立思考课》拆书笔记思维导图
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思维导图大纲
《哈弗的六堂独立思考课》拆书笔记思维导图模板大纲
作者：狩野未希，他在大学教授思考力和英语长达二十年，并担任指导国际水平思考力、表达力、作文力的学校——Wonderful Kids学校的校长，曾在全世界最顶尖的演讲平台TED上发表过演讲 “思考时间”。
原文摘录：
1.思考信息、意见和想法的对错，从中摸索出更好“答案”，即是批判性思考。也许听起来有点困难，不过，说得简单点，就是“不流于他人的想法，自己认真思索意见的思考方法”。
2.作为批判性思考的基础，必须切实掌握的要点之一是区分“事实”与“意见”。
3.如果思考根据是“向后看”的思考，那么预测未来，正是把某些行动放入思考范围的“向前看”的思考。
4.了解自己“重视的事”，是不可缺少的。
一、在日常生活中多加思考，养成批判性思考习惯
1、找到自己重视的事
怎样去了解自己，找到自己“重视的事”呢？
作者在文中归纳了一个 “对自己重视事物的觉察顺序”，总共有五步：
第一步，发觉心中有点芥蒂；
第二步，不压抑那种感觉，承认它的存在；
第三步，思考这种感情从何而来，寻求它的本质；
第四步，为什么会有那种感情？寻求它的根据；
第五步，承认 “××对自己来说很重要”。
2、批判性思考
“批判”，英文为“critical”，意思是“谨慎判断事物的是非” ；
所以批判性思考正式的解释为：运用思考能力，对意见、想法和信息的真假进行谨慎判断。
批判性思考就是每提一个意见、发表一个想法，接受一个信息，都要找到它们背后的根据，通过判断“根据”的正确性进行辩证思考。
我们要建立这种凡事找“根据”的习惯，这样在发表意见时也会很有底气。
二、建立自我意见的五个步骤
思考是一种竞争力，更是对自己负责的态度。
那么，如何锻炼自己的思考能力，形成自己的意见？
1、深入理解
2、扩展观点
3、从未来思考有现实性的行为
4、形成“意见”
5、把批评、反驳当作自己的想法，推敲意见
三、交换意见的三个规则
关于交换意见的三个方面的规则：
1、关于发表意见
敢于表达
清晰表达
避免武断
2、关于反驳
每个人被反驳后，心里肯定有受挫感；
有人甚至会认为反驳他的人对他有敌意，故意针对他。
但是反驳能使我们的思考更完善。
3、批判性地看待他人的反驳
首先，应该听明白对方在说什么，不要“不懂装懂”；
其次，对反驳进行批判性思考，仔细想想对方的反驳到底对不对，他这么说是否有道理，可以向反驳者提问，他这么说的根据是什么；
最后，向反驳者询问替代方案，他既然反对你的意见，那他有没有更好的建议呢？
表达自己意见时，不管这个意见产生什么后果，你都要对其负责，
这是一个彻底思考者该有的担当。
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