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《哈弗的六堂独立思考课》拆书笔记思维导图

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思维导图大纲

《哈弗的六堂独立思考课》拆书笔记思维导图模板大纲

作者:狩野未希,他在大学教授思考力和英语长达二十年,并担任指导国际水平思考力、表达力、作文力的学校——Wonderful Kids学校的校长,曾在全世界最顶尖的演讲平台TED上发表过演讲 “思考时间”。

原文摘录:

1.思考信息、意见和想法的对错,从中摸索出更好“答案”,即是批判性思考。也许听起来有点困难,不过,说得简单点,就是“不流于他人的想法,自己认真思索意见的思考方法”。

2.作为批判性思考的基础,必须切实掌握的要点之一是区分“事实”与“意见”。

3.如果思考根据是“向后看”的思考,那么预测未来,正是把某些行动放入思考范围的“向前看”的思考。

4.了解自己“重视的事”,是不可缺少的。

一、在日常生活中多加思考,养成批判性思考习惯

1、找到自己重视的事

怎样去了解自己,找到自己“重视的事”呢?

作者在文中归纳了一个 “对自己重视事物的觉察顺序”,总共有五步:

第一步,发觉心中有点芥蒂;

第二步,不压抑那种感觉,承认它的存在;

第三步,思考这种感情从何而来,寻求它的本质;

第四步,为什么会有那种感情?寻求它的根据;

第五步,承认 “××对自己来说很重要”。

2、批判性思考

“批判”,英文为“critical”,意思是“谨慎判断事物的是非” ;

所以批判性思考正式的解释为:运用思考能力,对意见、想法和信息的真假进行谨慎判断。

批判性思考就是每提一个意见、发表一个想法,接受一个信息,都要找到它们背后的根据,通过判断“根据”的正确性进行辩证思考。

我们要建立这种凡事找“根据”的习惯,这样在发表意见时也会很有底气。

二、建立自我意见的五个步骤

思考是一种竞争力,更是对自己负责的态度。

那么,如何锻炼自己的思考能力,形成自己的意见?

1、深入理解

2、扩展观点

3、从未来思考有现实性的行为

4、形成“意见”

5、把批评、反驳当作自己的想法,推敲意见

三、交换意见的三个规则

关于交换意见的三个方面的规则:

1、关于发表意见

敢于表达

清晰表达

避免武断

2、关于反驳

每个人被反驳后,心里肯定有受挫感;

有人甚至会认为反驳他的人对他有敌意,故意针对他。

但是反驳能使我们的思考更完善。

3、批判性地看待他人的反驳

首先,应该听明白对方在说什么,不要“不懂装懂”;

其次,对反驳进行批判性思考,仔细想想对方的反驳到底对不对,他这么说是否有道理,可以向反驳者提问,他这么说的根据是什么;

最后,向反驳者询问替代方案,他既然反对你的意见,那他有没有更好的建议呢?

表达自己意见时,不管这个意见产生什么后果,你都要对其负责,

这是一个彻底思考者该有的担当。

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