《思维》表象及推理思维导图
讲述思维的表象及 推理
树图思维导图提供 《思维》表象及推理 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 《思维》表象及推理 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：68d98af31abac4158153c8a8d22149ac
思维导图大纲
《思维》表象及推理思维导图模板大纲
表象
概念
定义：
是事物不在面前时，人在头脑中出现的关于事物的形象
从信息加工角度讲，表象指当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性
分类：
根据感觉通道：
视觉表象：想起母亲的笑脸
听觉表象：想起某一首歌的旋律
运动表象：想起舞蹈的动作
根据表象的创造程度：
记忆表现：记忆中保持的客观事物的形象
想象表象：在头脑中对记忆形象进行加工改组后形成的新形象，这些形象可能从未经历过，或者世界上不存在
表象的特征
直观性
表象是以生动具体的形象在头脑中出现的。
人脑中产生某种事物的表象，就好像直接看到或听到这种事物的某些特征一样
遗觉象：
主要发生在儿童中
给儿童呈现一张内容复杂的图片，30s后把图片移开，让其看灰色的屏幕，这是他会看见同样一张清晰的图片
儿童当时还能根据表象准确描述图片中的细节，就好像图片在眼前一样
表象在知觉基础上产生
表象和知觉形象的区别：
知觉形象鲜明生动，表象形象比较暗淡模糊
知觉形象持久稳定，表象形象不稳定，易变动
知觉形象完整，表象的形象不完整，时而出现一部分，时而出现另一部分，甚至有些部分脱落
概括性
表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有抽象性
可操作性
人们可在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样
心理旋转实验：Cooper
每次给被试呈现一个旋转角度不同的字母R，有时正写，有时反写
被试的任务就是判断这些字母是正的还是反的
结果表明：
呈现字母垂直时（0/360）反应时最短，随着旋转角度的增加，反应时也随之增加，字母到180时，反应时最长
说明被试在完成任务时，对表象进行了心理操作，倾向于把倾斜的字母在头脑中旋转到直立的位置，再进行判断
人们在完成某种作业时确实可以借助表象进行形象思维，形象思维的支柱就是表象
表象的脑机制
主要问题：
表象和知觉是否具有类似的脑机制？
单侧空间忽视症的研究
病人只能看到一侧的物体，而看不到另一测的物体
通过米兰市中央教堂广场的测验
发现病人在视知觉中存在的问题，在表象活动中也表现出来
柯林斯PET技术
发现，由表象任务激活的脑区比知觉任务激活的脑区更多些
表象任务减去知觉任务引起了两侧额叶，顶叶和颞叶等脑区的激活
加尼斯fMRI的研究
两种实验条件
被试首先听到一个单词，然后形成单词所代表物体的表象
首先听到一个单词，然后马上看相应物体的图片
发现视觉表象和视知觉激活的脑区有很多地方重叠
额叶和顶叶重叠程度较高，颞叶和枕叶重叠程度较小
视知觉激活的脑区包含了视觉表象激活的脑区，视觉表象和视知觉具有类似的脑机制
莫罗等人的研究（2008）
对左半球颞中回和颞下回的脑损伤病人和左半球枕-颞联合区和顶上小叶等区域脑损伤的病人进行研究
结果发现：
病人在视知觉完全正常的情况下，视觉表象存在着较大的缺陷
视觉表象的缺陷可以发生在初级视觉皮层完好的情况下
左半球的颞叶在视觉表象的形成方面起着非常重要的作用
表象在思维中的作用
表象为概念的形成提供了感性基础
表象离开了具体的事物，摆脱了感知觉的局限性，因而为概念的形成奠定了感性的基础
表象既有直观性，又有概括性
直观性来看，表象更接近于知觉，概括性来看，其更接近于思维
有了表象做支持，儿童更容易形成抽象的概念
表象促进问题的解决
在问题解决和推理中都有很重要的作用
推理
定义：
归纳推理：从具体事物或现象中归纳出一般规律的思维活动
演绎推理：根据一般原理推出新结论
逻辑学侧重推理的形式，心理学侧重推理的心理过程
有关演绎推理的研究：
三段论推理
三段论推理是由两个假定真实的前提，和一个可能符合，也可能不符合这两个前提的结论所组成
推理时为何会出现一些错误的结果？
伍德沃斯的“气氛”理论
该理论认为，在三段论中，前提所使用的逻辑量词，产生了一种气氛，使人们容易接受包含有同一逻辑量词的结论，但这一结论不一定是正确的
两个全称前提，使人倾向于得出全称的结论；两个特称前提，使人倾向于得出特称的结论
两个肯定的前提，使人倾向于得出肯定的结论；两个否定的前提，使人得出否定的结论
一个全称的前提和一个特称的前提，使人倾向于得出特称的结论
这种效应称为气氛效应
查普曼的换位理论
人们的推理合乎逻辑，三段论推理中发生的错误并非由于气氛造成，而是由于人们错误的解释了前提
如：所有A是B，人们往往认为所有B也是A
由于前提解释上的错误，就导致了推理错误的发生
约翰逊莱尔德：心理模型理论
人们推理的过程就是创建，并检验心理模型的过程
首先根据前提条件，创建一个心理模型，并得出一个有待证明的结论
其次根据前提条件搜寻其他可能创建的心理模型
这里的心理模型是指：人们在理解前提时，会产生一种与前提情景有关的，类似于人们所感知或想象的某种事件或情景
如果建立的各模型间没有冲突，就接受开始得出的结论，否则，得出另外一个结论
该理论认为，推理中的错误，是由于人们对前提的信息加工不充分，或者说受工作记忆容量的限制，人们只根据前提创建了一个心理模型，而没有考虑建立更多的心理模型造成的
胡竹菁（1999）
发现，人们在三段论推理中，不仅要考虑三段论的形式，也要考虑三段论内容的正确性
线性推理
在这种推理中，所给予的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系，又称线性三段论
A坐在B左边，B坐在C左边->A坐在C左边
休藤罗切尔认为：
线性推理的前提是以表象的方式复现在人脑中，并按照一定的空间系列进行操作
即把前提结合成统一的视觉形象，把一些项目按大小想象为自上而下的垂直排列或自左至右的水平排列
这样三个逻辑项之间的关系就可以从空间系列中的相对位置来判定
条件推理
指人们利用条件性命题进行的推理（若明天下雨，球赛就停止）
证实倾向：
即人们倾向于证实某种假设或规则，而很少去证伪它们，这种现象称为证实倾向
沃森：四卡片选择作业：沃森选择任务
实验中，给被试看四张卡片（E,F,4,7），卡片的一侧写有字母，背面写有数字
主试给被试提供一个规则：若卡片的一面为元音，则另一面为偶数
要求被试说出为证实这一规则的真伪，必须翻看哪些卡片
结果发现：
约有4%的人做出了正确的选择，即认为应该翻看‘E’和‘7’。
0.46的被试认为应该翻看‘E’和‘4’。
0.33的被试认为应该翻看卡片‘E’
根据这一实验结果，研究者认为，在检验规则或假设的过程中，被试有一种强烈的对规则的证实倾向。这是一种偏离逻辑规则的倾向
为何会出现这种现象：
有人认为卡片选择作业中的错误与实验材料的性质有关
由于实验采用抽象的，人为性的材料，因而导致了错误
若把卡片换为熟悉的内容，被试正确选择的比率就会明显升高
格瑞格斯的实验：
卡片内容换为了：喝啤酒，喝可乐，16，22
规则为：若有人喝啤酒，则该人的年龄必超过19岁
结果显示：0.741的被试做出了正确的选择
相关思维导图模板
树图思维导图提供 Day4数字化教学设计（上）彭深惠 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 Day4数字化教学设计（上）彭深惠 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：b947c428ffbbe69bddb8345f81f21588
树图思维导图提供 发电厂电气部分模块划分思维导图 在线思维导图免费制作，点击“编辑”按钮，可对 发电厂电气部分模块划分思维导图 进行在线思维导图编辑，本思维导图属于思维导图模板主题，文件编号是：d19c03d1be8cb7ef7f63d2705151b362
沪公网安备 31011502019485号
上海工商