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Day4数字化教学设计(上)彭深惠思维导图

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数字化教学设计内容整理

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思维导图大纲

Day4数字化教学设计(上)彭深惠思维导图模板大纲

激活思维的课堂导入(上)

利用希沃白板通用授课工具进行课堂导入的三大妙招;

欢乐游戏提注意

以旧引新入课堂

头脑风暴创氛围

激活思维的课堂导入(下)

希沃白板的手机APP移动功能,远程控制课件能够实现小屏控制大屏的效果,拍照上传能够实时拍照,将照片传到大屏,上传屏能将手机屏幕的内容在大屏上同步展现,摄像则和拍照类似,可以将拍摄的视频传到大屏上

生活情境强共情

多样资源抓眼球

实际操作及思考

动态生成的课堂新授(上)

裸课教学 还原知识生长过程:利用画笔、版中版等工具留下学生的思考痕迹,以及不用预设好的课件设计裸课,挖掘知识本质。

内容多元化,知识结成网

板书动起来,想法活起来

讲解更高效,知识全留痕。

激励学生发散思维

创设和谐教学氛围

动态生成的课堂新授(下)

利用移动授课工具打造生成课堂的两大方法

全景学习丰富体验:使用拍照上传格式项功能,放大微小现象,记录时间过程,发现认知误区,展示学习风采。

无限资源拓展视野:移动授课跟随学生的学习节奏,而使用传屏功能,可以将不同类型的资源,如传统的多媒体资源、VR资源、ARGC资源和其他的APP资源从小屏转移到大屏辅助教学。

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