人力资源专业技术人员继续教育问题分析思维导图

专业技术人员继续教育对象为国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织的专业技术人员

继续教育应当以经济社会发展和科技进步为导向

继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制

继续教育工作实行统筹规划、分级负责、分类指导的管理体制

包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识

包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识

（1）专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求，积极参加继续教育，完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平

（2）专业技术人员根据岗位要求和职业发展需要

（3）专业技术人员应当遵守有关学习纪律和管理制度，完成规定的继续教育学时

（4）专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件

（1）用人单位应当保障专业技术人员参加继续教育的权利

（2）专业技术人员按照有关法律法规规定从事有职业资格要求工作的

（3）专业技术人员经用人单位同意，脱产或者半脱产参加继续教育活动的

（4）用人单位安排专业技术人员在工作时间之外参加继续教育活动的，双方应当约定费用分担方式和相关待遇

（5）用人单位可以结合本单位发展战略和岗位要求，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动

（6）专业技术人员承担全部或者大部分继续教育费用的，用人单位不得指定继续教育机构

（7）用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据

（8）用人单位应当建立继续教育登记管理制度，对专业技术人员参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况进行记录