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心理学观察思维导图
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观察又称“思维的知觉”，是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式。
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思维导图大纲
心理学观察思维导图模板大纲
1、观察
又称“思维的知觉”，是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式
2、观察的品质有
（1）观察的目的性
是指善于组织知觉活动达到预期观察目的的品质
（2）观察的客观性
是指善于实事求是地去知觉事物的品质
（3）观察的精细性
是指在观察中善于区分出事物细微而重要特征的品质
（4）观察的敏锐性
是指善于迅速发现事物重要特征的品质
3、简述如何培养学生的观察力
观察力是学生学习活动所不可缺少的能力。在学校教育教学中，培养学生的观察力一般从一下几方面入手
①在观察活动中，让学生明确观察的目的与任务
②制定周密的观察计划
③具备观察事物或现象的必要知识
④掌握一定的观察方法
⑤学会做观察记录
⑥观察后的归纳和总结
⑦努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征
还应教会他们自觉养成观察习惯
沪公网安备 31011502019485号
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