这篇思维导图介绍了九月学习计划
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九 月 学 习 计 划思维导图模板大纲
八月已经正式结束,大部分同学已经回到校园,无法像暑假那般全身心投入到复习中,而我们的强化课也已经结束一段时间,许多同学都有了自主安排复习时间的意识,在规划表中也可以看到同学们的不同进度思维导图模板大纲
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假期学习状态总结思维导图模板大纲
“背诵的时间比计划用时长,忘的也比想象中快,所以一直反复,导致进度赶不上计划。”这种情况应该也是大部分备考人最头疼焦虑的事,我认为,只要我们真的在努力背诵,没有浪费时间,慢点也没关系,一定要背扎实、弄明白。
也有部分同学应种种原因导致学习成果不理想,希望假期中因一些无关紧要的琐事耽误了学习进度,或者因无法做到专注学习导致每日计划都后延的同学们一定要敲响警钟!我们一定要想清楚自己这三个月最重要的事是什么,最想要的结局是什么,剩下三个月一定要卯足劲迎头赶上。
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九月每日学习规划思维导图模板大纲
8:00—9:00 背英语单词
9:00—10:30 英语真题练习
10:30—12:00政治
12:00—13:30 吃饭、午休
13:30—15:30 中国美术史
15:40—17:00 外国美术史
17:00—18:30 阅读目标院校导师论文或优势片区书籍并做笔记
18:30—19:30 晚饭、休息
19:30—22:00 艺术概论
22:00—睡前 复习一天所学
各科目复习时间的调整思维导图模板大纲
开学后,除了平常上课时间,如何再分配好各门课程的复习时间又成了一个主要解决的问题,以下给大家推荐三种方法:思维导图模板大纲
①按习惯分配。根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。比如:把英语复习安排在上午,背背单词,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。
②按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。
③交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
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