9月学习计划思维导图

积极参加学校组织的寒暑假期政治、业务学习。

积极参加学部、学科组组织的校本教研活动

听从学校安排，按要求参加区省、市、区组织的业务学习培训。

按区教体局和学校继续教育要求，自学规定的继续教育材料，做好自学笔记，撰写学习体会。

积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

每一天上学、放学往返两次，家与学校距离1公里，步行10分钟，往返两次仅40分钟，实际时间安排80分钟，其余40分钟为机动，可开展路上背英语单词的活动，每一天至少40分钟可背会3个新单词，边运动边背诵有助于记忆。

每一天除了上课时教师让自学的时间外，用于自我安排的自习在校还有3课时120分钟，在家还有2课时110分钟，这是一个不小的数目，必须要抓紧抓好，仅有在每一天早晨上学路上便计划好5节自习的具体任务，才能提高学习效率。

上午： 5：50--5：55起床，整理床铺、房间 5：55--6：10洗漱，室内健身 6：10--6：30早饭，简单家务 6：30--6：50上学路上，思考全天自习安排和背英语单词 6：50--7：30早自习 7：40--12：00上课，做广播体操、眼保健操等 12：00--12：20午饭

午时： 12：20--1：35睡午觉 1：40--2：00上学路上 2：00--2：40上课 2：50--3：00练气功 3：00--3：40自习 3：40--4：40仰卧起坐，俯卧撑，长跑，活动 4：40--5：20自习 5：20--5：40放学路上 5：40--6：50帮忙做家务，放松身心，看报纸、杂志或课外书

(1)促进学习目标的实现 每一个同学都有自我长远的学习目标，而要实现目标，就必须脚踏实地，有计划有步骤地去学习，要从实际出发，安排好学习时间和学习资料。学习计划能够使自我的学习行动和学习目标有机地结合起来，每一项近期任务的完成都会使自我受到鼓舞，从而对学习产生一种潜在的动力，增强实现下一个目标的信心。这些在执行计划中受到的鼓舞和鞭策比来自家长和教师的表扬更及时，更有效。所以制定一个切实可行的学习计划，能够促进学习目标的实现。

(2)能够磨炼意志 学习计划使学生的各项学习活动目标明确。在努力争取让自我的行动按计划进行时，由于学习生活的千变万化，常会出现一些意想不到的情景，影响着计划的执行，如临时性的团体活动、作业增多、考试临近等。这时不能急躁，不能呆板的照计划进行，而要及时调整自我的学习计划以适应变化了的情景。