2023教师资格考试：教资科目一、科目二刷题（15）思维导图

以下关于四大发明的表述，正确的是()。

A.西汉时期蔡伦改进了造纸术

B.东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪

C.隋唐时期我国已经有了活字印刷的书籍

D.北宋时指南针用于航海事业

幼儿保教知识与能力

幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责不包括()。

A.组织和指导家长工作

B.创设良好的教育环境

C.制订和执行教育工作计划

D.定期总结评估保教工作实效

陈鹤琴先生认为，儿童生活是整个的、连成一片的，因此创造性地提出了“五指活动”理论。下列活动中属于社会活动的是()。

A.认识环境B.故事

C.每天的谈话D.散步

小学教育教学知识与能力

被称为“古希腊三杰”的是苏格拉底、柏拉图和()。

A.夸美纽斯B.康德

C.昆体良D.亚里士多德

选项A，夸美纽斯教育学之父，捷克教育家，代表作是大教学论。

选项B，康德，首次在大学讲授教育学的教育家。

选项C，昆体良，古罗马的教育家，是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。

选项D，亚里士多德，希腊百科全书式教育家，首次提出“教育遵循自然”的原则。古希腊三哲之一。

综上，选项ABC均与题意不符，排除。故本题选D。

促进个体发展从可能状态转向现实状态的决定性因素是()

A.遗传B.学校教育

C.主观能动性D.社会环境

选项A，遗传为我们个体身心发展提供可能性和物质基础。

选项B，学校教育在人的身心发展中起主导作用。

选项C，主观能动性对人的身心发展起决定性因素。

选项D，社会环境是人身心发展的外部客观条件，使遗传的可能想变成现实。

故ABD不正确。因此本题选C。

中学教育知识与能力

提出“教育即生活、学校即社会、从做中学”的教育家是()。

A.陶行知B.陈鹤琴

C.杜威D.赫尔巴特

A项：陶行知提出生活教育理论：生活即教育、社会即学校、教学做合一。与题干不符，排除。

B项：陈鹤琴提出“活教育”思想体系。其中教学论的观点为：做中教、做中学、做中求进步(既强调学生在教学活动中主体性，也强调教师要进行有效指导)，与题干不符，排除。

C项：杜威提出教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造;学校即社会;从做中学。与题干相符，故本题选C。

D选项：赫尔巴特是提出传统三中心的观点，即教师中心、教材中心和课堂中心。与题干不符，排除。

EDG夺冠引发了全网狂欢。凌晨，一些高校的学生在宿舍喊话，甚至于还有人不走寻常路，在学校裸奔。这种情绪状态属于()。

A.心境B.激情

C.应激D.热情

情绪的状态可分为心境、激情和应激。其中，激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。它是强烈的、短暂的、爆发式的。题干中，看到EDG夺冠从而所引起的狂欢，侧重的是情绪的强度，属于激情。B项正确。

A项：心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。它没有特定的指向性，不指向某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。心境具有弥散性和长期性的特点。与题干不符，排除。

C项：应激是出于意料的紧迫情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态。与题干不符，排除。

D项：热情不属于情绪状态，为干扰项。与题干不符，排除。

故正确答案为B。