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道德与法治七年级上册第一单元第三课《发现自己》课堂笔记思维导图

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简单介绍了道德与法治七年级上册第一单元第三课《发现自己》课堂笔记

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思维导图大纲

道德与法治七年级上册第一单元第三课《发现自己》课堂笔记思维导图模板大纲

为什么要正确认识自己?(正确认识自己的意义)

①正确认识自己,可以促进自我发展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。

如何正确认识自己?(认识自己的途径)

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。(自我观察和分析,与他人比较) ③我们可以通过他人评价来认识自己。

他人评价的意义?

①他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ②他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

怎样正确对待他人的评价?

①我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。

正确对待他人评价的方法?

①用心聆听。 ②勇于面对。 ③平静拒绝。

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怎样接纳自己?

①接纳自己,需要接纳自己的全部。 ②接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。

怎样欣赏自己?

①欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。 ③欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。

如何做更好的自己

①做更好的自己,就要扬长避短。 ②做更好的自己,需要主动改正缺点。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

改正缺点的方法有哪些?

①具体描述自己的缺点。 ②从最容易改正的缺点开始。 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。 ④请一个自己信任的人来协助。 ⑤在公开场合做出改正缺点的承诺。 ⑥运用自己以前改正缺点的成功经验。

如何激发自己的潜能?

①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域; ②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要; ③通过积极合作,与他人共同完成任务……

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