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教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4思维导图

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《教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4》由综合素质网发布,主要内容:综合素质是挂科人数最多的一科,也是挂科率最高的一科,为了让各位考生能在此次教师资格

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思维导图大纲

教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4思维导图模板大纲

综合素质是挂科人数最多的一科,也是挂科率最高的一科,为了让各位考生能在此次教师资格证考试中顺利通过,小编为大家整理的中学教师资格证《综合素质》科目的高频考点,希望能够帮助到各位考生。更多教师资格证考试高频考点,敬请关注本网站!

教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4

考点一:以人为本的学生观(★口诀:两独一发)

一、学生是具有独立意义的人

①学生是学习的主体(自主、合作、探究学习)

②学生具有个体独立性,不以教师的意志为转移(尊重学生,发挥主观能动性、因势利导、因材施教)

③学生再教育活动中具有主体需求与权责(享受权利,承担责任)

二、学生是具有的发展的人

(一)学生的身心发展是有规律的。

①顺序性(循序渐进,陵节而施)

②阶段性(注意阶段衔接与过渡)

③不均衡性(适时而教)

④互补性(扬长避短,引导优势,个性发展)

⑤个别差异性(因材施教)

【口诀】顺姐(阶)护(互)个君(均)

(二)学生具有巨大的发展潜能(学生能进步、看到潜力和变化)

(三)学生是处于发展中的人(把学生当做发展中的人看,理解不足,允许学生犯错误)

(四)学生的发展是全面的发展(教师在教育教学实践中,不仅要重视"知识与技能"更要看到"过程与方法""情感态度与价值观"的重要性,把学生培养成全面发展的人)

(五)学生在教育活动中具有主体需求与权责(享受权利、承担责任(法律伦理)教育学生负责)

三、学生是具有个性差异的人

①人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的

(全面≠平均)

②贯彻因材施教的教育理念

(正视差异,不能一刀切)

考点二:教师的权利与义务

一、教师的6大权利

履行教育教学职责必需的权利

指导发展、评价品行

与教师在教学中的主导地位相对应

按时获取报酬,享受国家规定待遇

通过教师代表大会,参与学校民主管理

参加进修或其他方式的培训

遵守宪法、法律和职业道德,为人师表

3.对学生进行思想政治教育

4.爱护尊重学生

5.保护学生合法权益

6.进修培训的义务

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