教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4思维导图
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思维导图大纲
教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4思维导图模板大纲
综合素质是挂科人数最多的一科，也是挂科率最高的一科，为了让各位考生能在此次教师资格证考试中顺利通过，小编为大家整理的中学教师资格证《综合素质》科目的高频考点，希望能够帮助到各位考生。更多教师资格证考试高频考点，敬请关注本网站！
教师资格证考试《综合素质》科目高频考点4
考点一：以人为本的学生观（★口诀：两独一发）
一、学生是具有独立意义的人
①学生是学习的主体（自主、合作、探究学习）
②学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移（尊重学生，发挥主观能动性、因势利导、因材施教）
③学生再教育活动中具有主体需求与权责（享受权利，承担责任）
二、学生是具有的发展的人
（一）学生的身心发展是有规律的。
①顺序性（循序渐进，陵节而施）
②阶段性（注意阶段衔接与过渡）
③不均衡性（适时而教）
④互补性（扬长避短，引导优势，个性发展）
⑤个别差异性（因材施教）
【口诀】顺姐（阶）护（互）个君（均）
（二）学生具有巨大的发展潜能（学生能进步、看到潜力和变化）
（三）学生是处于发展中的人（把学生当做发展中的人看，理解不足，允许学生犯错误）
（四）学生的发展是全面的发展（教师在教育教学实践中，不仅要重视"知识与技能"更要看到"过程与方法""情感态度与价值观"的重要性，把学生培养成全面发展的人）
（五）学生在教育活动中具有主体需求与权责（享受权利、承担责任（法律伦理）教育学生负责）
三、学生是具有个性差异的人
①人的全面发展是以承认学生差异与个性为基础的
（全面≠平均）
②贯彻因材施教的教育理念
（正视差异，不能一刀切）
考点二：教师的权利与义务
一、教师的6大权利
履行教育教学职责必需的权利
指导发展、评价品行
与教师在教学中的主导地位相对应
按时获取报酬，享受国家规定待遇
通过教师代表大会，参与学校民主管理
参加进修或其他方式的培训
遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
3.对学生进行思想政治教育
4.爱护尊重学生
5.保护学生合法权益
6.进修培训的义务
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